Si selon Benjamin Hoguet « ne pas tout voir fait partie du jeu de l’interactivité », il en reste bien souvent des points névralgiques dont l’utilisateur ne peut se passer s’il souhaite comprendre l’expérience à laquelle il souhaite participer. C’est d’autant plus vrai lorsque nous sommes dans un dispositif pédagogique : l’utilisateur doit acquérir certaines compétences, […]